JAUNIEŠI AICINA UZ TOLERANCI INTERNETĀ
-
MODULIS 1. Ievads kultūras inteliģencē
Ievads kultūras inteliģencē -
Kognitīvā CQ (Zināšanas)
-
Motivējošais CQ (Dzinulis)
-
Meta-kognitīvā CQ (Stratēģija)
-
Uzvedības CQ (Darbība)
-
Kultūras daudzveidība
-
Praktiskais piemērs: Starbucks paplašināšanās Ķīnā
-
Kultūras inteliģencē: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 1. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 2. Kultūras neiecietības izpratne tiešsaistēIevads kultūras neiecietībā tiešsaistē
-
Kultūras neiecietības izpausmes tiešsaistē
-
Dažādu kultūras neiecietības formu ietekme tiešsaistē
-
Izpratne par to, kā tikt galā uz dažādiem kultūras neiecietības veidiem tiešsaistē
-
Sociālo mediju platformu lomas izpratne
-
Digitālā atbildība – tava loma
-
Praktiskais piemērs: Dolce & Gabbana strīds Ķīnā
-
Kultūras neiecietības: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 2. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 3. Kultūras inteliģences veicināšana tiešsaistēIevads Kultūras inteliģences veicināšana tiešsaistē
-
Sociālie mediji kā kultūras ainava
-
Sociālie mediji kā kultūras vērtību, normu un uzvedības izpausme
-
Sociālo mediju rīki kultūras inteliģences veicināšanai
-
Sociālo mediju ietekme uz kultūras identitāti un piederību
-
Stratēģijas kultūras zināšanu apmaiņai un popularizēšanai tiešsaistē
-
Praktiskais piemērs: UNESCO kampaņa #ShareCulture un #ShareOurHeritage
-
Kultūras inteliģences veicināšana tiešsaistē: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 3. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 4. Saistoša satura izveideIevads saistoša satura veidošanā
-
Stāstniecība
-
Digitālā stāstniecība
-
Attīstīt digitālo stāstu
-
Pieejams stāstījums
-
Digitālā stāstniecība un sociālie mediji
-
Digitālās stāstniecības izmantošana CQ apzināšanai
-
Aicinājumu uz darbību (CTA)
-
Hashtags
-
SEO saprašana
-
Praktiskais piemērs: #GettyMuseumChallenge by J. Paul Getty Museum
-
Saistoša satura izveide: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 4. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 5. Tiešsaistes kampaņas un aizstāvībaIevads tiešsaistes kampaņas un aizstāvība
-
Uzlabotie tiešsaistes aizstāvības rīki
-
Digitālās platformas aizstāvībai
-
Tiešsaistes kampaņu veidošanas principi
-
Pārliecinošu vēstījumu veidošana
-
Juridiskie apsvērumi aizstāvībā
-
Dažādības veicināšana aizstāvībā
-
Iekļaujošas kampaņas
-
Ilgtermiņa aizstāvības centienu veidošana
-
Praktiskais piemērs: “Piektdienas nākotnei” tiešsaistes kampaņas lieta
-
Aizstāvība: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 5. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 6. Digitālā labklājība un drošībaIevads digitālā labklājība un drošība
-
Tīmekļa drošības nozīme
-
Metodes digitālajai labklājībai
-
Tikšana galā ar negatīvismu tiešsaistē
-
Drošība internetā un ētiska digitālā aizstāvība
-
Praktiskais piemērs: Malala fonda tiešsaistes kampaņa
-
Digitālā labklājība un drošība: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 6. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
Praktiskais piemērs: UNESCO kampaņa #ShareCulture un #ShareOurHeritage
UNESCO kampaņa #ShareCulture un #ShareOurHeritage
Konteksts
COVID-19 pandēmija būtiski ietekmēja kultūras objektu un citu kultūras iestāžu pieejamību, izraisot tūrisma samazināšanos un cilvēku spēju sazināties un galvenokārt iesaistīties kultūras mantojumā.
Problēma
Iniciatīvas primāri risināmie jautājumi ir:
1. Kultūras mantojuma nepieejamība kultūras objektu un iestāžu slēgšanas dēļ, kas liedza indivīdam iespēju apmeklēt un pieredzēt kultūru klātienē.
2. Negatīvā finansiālā ietekme uz kultūras sektoru tūrisma ieņēmumu trūkuma dēļ.
3. Kultūras atvienošanās un saiknes ar mantojumu zaudēšana bloķēšanas ierobežojumu laikā.
Veiktās darbības
UNESCO pievērsās šiem jautājumiem, izmantojot progresīvas tehnoloģijas, lai nodrošinātu gan interaktīvus, gan vizuālus resursus, gan arī izglītojošus materiālus. Konkrēti, organizācija:
- Palielināta sadarbība starp dažādām kultūras vietām.
- Izveidotas un popularizētas virtuālās tūres pa Pasaules mantojuma vietām, ļaujot cilvēkiem tās iepazīt no mājām.
- Iekļauta digitāla ekspozīcija, kurā apskatāmi nozīmīgi artefakti.
- Nodrošināti izglītojoši resursi par kultūras mantojumu.
- Aicināja cilvēkus sociālajos medijos dalīties ar saturu, kas saistīts ar kultūras mantojuma objektiem, un mijiedarboties.
Gūtā pieredze
Galvenais izaicinājums, kas saistīts ar šo kampaņu, bija cilvēku piekļuve uzticamiem interneta savienojumiem un IT aprīkojumam, lai piekļūtu tiešsaistes resursiem, jo ne katra pasaules daļa ir pilnībā vai vienlīdzīgi aprīkota. Tomēr, neraugoties uz šo izaicinājumu, šī iniciatīva piedāvāja arī dažas svarīgas mācības.
- Digitālo tehnoloģiju izmantošana var mazināt fizisko šķēršļu ietekmi
- Pat globālu krīžu laikā ir iespējams iesaistīt pasaules mēroga auditoriju un veicināt globālās kopienas sajūtu.
- Ir iespējams izstrādāt inovatīvas atbildes uz krīzēm, kas vismaz mazina tās ietekmi.
- Kultūras mantojumam ir būtiska loma sociālās kohēzijas un noturības uzturēšanā.
Secinājums
Kopumā UNESCO kampaņa #ShareOurHeritage parādīja digitālo rīku spēku, lai saglabātu kultūras mantojumu dzīvu un pieejamu globālās krīzes laikā. Tā uzsvēra kultūras sektora noturību un kultūras mantojuma pastāvīgo nozīmi globālo saišu un izpratnes veicināšanā.