Back to Course
JAUNIEŠI AICINA UZ TOLERANCI INTERNETĀ
0% Complete
0/0 Steps
-
MODULIS 1. Ievads kultūras inteliģencē
Ievads kultūras inteliģencē -
Kognitīvā CQ (Zināšanas)
-
Motivējošais CQ (Dzinulis)
-
Meta-kognitīvā CQ (Stratēģija)
-
Uzvedības CQ (Darbība)
-
Kultūras daudzveidība
-
Praktiskais piemērs: Starbucks paplašināšanās Ķīnā
-
Kultūras inteliģencē: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 1. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 2. Kultūras neiecietības izpratne tiešsaistēIevads kultūras neiecietībā tiešsaistē
-
Kultūras neiecietības izpausmes tiešsaistē
-
Dažādu kultūras neiecietības formu ietekme tiešsaistē
-
Izpratne par to, kā tikt galā uz dažādiem kultūras neiecietības veidiem tiešsaistē
-
Sociālo mediju platformu lomas izpratne
-
Digitālā atbildība – tava loma
-
Praktiskais piemērs: Dolce & Gabbana strīds Ķīnā
-
Kultūras neiecietības: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 2. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 3. Kultūras inteliģences veicināšana tiešsaistēIevads Kultūras inteliģences veicināšana tiešsaistē
-
Sociālie mediji kā kultūras ainava
-
Sociālie mediji kā kultūras vērtību, normu un uzvedības izpausme
-
Sociālo mediju rīki kultūras inteliģences veicināšanai
-
Sociālo mediju ietekme uz kultūras identitāti un piederību
-
Stratēģijas kultūras zināšanu apmaiņai un popularizēšanai tiešsaistē
-
Praktiskais piemērs: UNESCO kampaņa #ShareCulture un #ShareOurHeritage
-
Kultūras inteliģences veicināšana tiešsaistē: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 3. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 4. Saistoša satura izveideIevads saistoša satura veidošanā
-
Stāstniecība
-
Digitālā stāstniecība
-
Attīstīt digitālo stāstu
-
Pieejams stāstījums
-
Digitālā stāstniecība un sociālie mediji
-
Digitālās stāstniecības izmantošana CQ apzināšanai
-
Aicinājumu uz darbību (CTA)
-
Hashtags
-
SEO saprašana
-
Praktiskais piemērs: #GettyMuseumChallenge by J. Paul Getty Museum
-
Saistoša satura izveide: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 4. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 5. Tiešsaistes kampaņas un aizstāvībaIevads tiešsaistes kampaņas un aizstāvība
-
Uzlabotie tiešsaistes aizstāvības rīki
-
Digitālās platformas aizstāvībai
-
Tiešsaistes kampaņu veidošanas principi
-
Pārliecinošu vēstījumu veidošana
-
Juridiskie apsvērumi aizstāvībā
-
Dažādības veicināšana aizstāvībā
-
Iekļaujošas kampaņas
-
Ilgtermiņa aizstāvības centienu veidošana
-
Praktiskais piemērs: “Piektdienas nākotnei” tiešsaistes kampaņas lieta
-
Aizstāvība: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 5. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
-
MODULIS 6. Digitālā labklājība un drošībaIevads digitālā labklājība un drošība
-
Tīmekļa drošības nozīme
-
Metodes digitālajai labklājībai
-
Tikšana galā ar negatīvismu tiešsaistē
-
Drošība internetā un ētiska digitālā aizstāvība
-
Praktiskais piemērs: Malala fonda tiešsaistes kampaņa
-
Digitālā labklājība un drošība: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
-
Modulis 6. Kopsavilkums un pašnovērtējuma tests1 Quiz
Lesson 26 of 60
In Progress
Kultūras inteliģences veicināšana tiešsaistē: padomi un biežāk pieļautās kļūdas
Padomi
Rūpējieties par savu digitālo pēdu
- Pirms publicēšanas padomājiet: apsveriet, kā jūsu saturu varētu uztvert citi, it īpaši tie, kas nāk no atšķirīgas kultūras vides.
- Cieņpilna valoda: Savā tiešsaistes saziņā izmantojiet iekļaujošu un cieņpilnu valodu. Izvairieties no stereotipiem, vispārinājumiem un aizskarošiem terminiem.
- Izglītojies: Uzzini par dažādām kultūrām un tradīcijām, lai paplašinātu savu redzesloku.
Iesaistīties pozitīvā tiešsaistes uzvedībā
- Izaicini stereotipus: Kad redzi stereotipus vai maldinošu informāciju, izaicini tos ar faktiem un informāciju.
- Veicināt daudzveidīgas balsis: Kopīgojiet saturu no veidotājiem, kas pārstāv dažādas kultūras un izcelsmi.
- Atbalstiet iekļaušanu: Izveidojiet viesmīlīgu un iekļaujošu tiešsaistes telpu ikvienam.
Sociālos medijus izmanto labiem mērķiem
- Sāciet sarunas: uzsāciet diskusijas par kultūras daudzveidību un izpratni.
- Sadarbojieties ar citiem: sadarbojieties ar cilvēkiem no dažādām vidēm, lai radītu iekļaujošu saturu.
- Esi paraugs: Parādi pozitīvu uzvedību tiešsaistē un iedvesmo citus darīt to pašu.
Esi kritisks pret saturu internetā
- Pārbaudi informāciju: Esi skeptisks pret internetā atrasto informāciju un pārbaudi vairākus avotus.
- Identificēt aizspriedumus: atpazīt un apstrīdēt aizspriedumus mediju un sociālo mediju saturā.
- Veicināt mediju pratību: mudināt citus kritiski domāt par to, ko viņi redz tiešsaistē.
Biežāk pieļautās kļūdas
Lamatas 1: kultūras piesavināšanās
- Lamatas: izmantot kultūras elementus, neizprotot vai necienot to nozīmi.
- Izvairīšanās: izpētiet un izglītojieties par kultūru, kas jūs interesē, meklējiet atļauju vai sadarbību, kad tas ir piemēroti, un esiet informēts par iesaistīto varas dinamiku.
Lamatas 2: stereotipi
- Lamatas: pārāk vienkāršots vai vispārināts priekšstats par kādu kultūras grupu.
- Izvairīšanās: izaiciniet stereotipus, kad tos redzat, meklējiet dažādas perspektīvas un izmantojiet iekļaujošu valodu.
Lamatas 3: simbolisms
- Lamatas: virspusēja dažādības reprezentācija bez saturiskām izmaiņām.
- Izvairīšanās: Koncentrējieties uz iespēju radīšanu jēgpilnai līdzdalībai un vadībai nepietiekami pārstāvētām grupām un mēriet ietekmi, kas pārsniedz pārstāvību.
Lamatas 4: Uzmākšanās tiešsaistē
- Lamatas: Naida runas, iebiedēšanas vai diskriminācijas piedzīvošana vai veicināšana.
- Izvairīšanās: Stājieties pretī aizskaršanai tiešsaistē, ziņojiet par incidentiem un veiciniet laipnības un cieņas kultūru.
Lamatas Nr. 5: maldinoša un nepatiesa informācija
- Lamatas: nepatiesas vai maldinošas informācijas izplatīšana par kultūrām.
- Izvairīšanās: Pārbaudiet informāciju no vairākiem avotiem, esiet kritiski pret to, ko lasāt, un veiciniet mediju pratību.