Back to Course

Kulturní mosty: Mladí lidé prosazují toleranci na internetu

0% Complete
0/0 Steps
  1. MODUL 1. Úvod do kulturní inteligence

    Úvod do kulturní inteligence
  2. Kognitivní CQ (Znalosti)
  3. Motivační CQ (Motivace)
  4. Metakognitivní CQ (Strategie)
  5. Behaviorální CQ (Akce)
  6. Kulturní diverzita
  7. Případová studie: Expanze společnosti Starbucks do Číny
  8. Kulturní inteligence: Tipy a Častá úskalí
  9. Modul 1. Shrnutí a Sebehodnocení
    1 Quiz
  10. MODUL 2. Porozumění kulturní toleranci na internetu
    Úvod do kulturní nesnášenlivosti online
  11. Formy kulturní nesnášenlivosti
  12. Dopad různých forem kulturní intolerance na jednotlivce
  13. Jak se vyrovnat a reagovat na různé formy kulturní intolerance
  14. Pochopení role platforem sociálních médií
  15. Vy a digitální zodpovědnost
  16. Případová studie: Kontroverze Dolce & Gabbana v Číně
  17. Kulturní toleranci: Tipy a Častá úskalí
  18. Modul 2. Shrnutí a Sebehodnocení
    1 Quiz
  19. MODULE 3. Propagace kulturní inteligence online
    Úvod do propagace kulturní inteligence online
  20. Sociální média jako kulturní prostředí
  21. Sociální média jako výraz kulturních hodnot, norem a chování
  22. Sociální média podporující kulturní inteligenci
  23. Vliv sociálních médií na kulturní identitu a sounáležitost
  24. Strategie sdílení a propagace kulturních znalostí online
  25. Případová studie: #ShareCulture and #ShareOurHeritage campaign by UNESCO
  26. Kulturní inteligence online: Tipy a Častá úskalí
  27. Modul 3. Shrnutí a Sebehodnocení
    1 Quiz
  28. MODUL 4. Tvorba poutavého obsahu
    Úvod do tvorby poutavého obsahu
  29. Storytelling
  30. Digitální storytelling
  31. Vývoj digitálního příběhu
  32. Přístupný storytelling
  33. Digitální storytelling a sociální média
  34. Digitální storytelling pro povědomí a vzdělávání o kulturní inteligenci
  35. Výzva k akci (CTA)
  36. #Hashtagy
  37. Porozumění SEO
  38. Případová studie: #GettyMuseumChallenge od J. Paul Getty Museum
  39. Tvorba poutavého obsahu: Tipy a Častá úskalí
  40. Modul 4. Shrnutí a Sebehodnocení
    1 Quiz
  41. MODUL 5. Online kampaně a advokacie
    Úvod do online kampaní a advokacie
  42. Pokročilé nástroje pro online advokacii
  43. Digitální platformy
  44. Principy online kampaní
  45. Vytváření přesvědčivých sdělení
  46. Legální aspekty advokacie
  47. Podpora rozmanitosti
  48. Techniky digitálního storytellingu
  49. Budování dlouhodobého advokačního úsilí
  50. Případová studie: Online kampaň Fridays for Future
  51. Online kampaně a advokacie: Tipy a Častá úskalí
  52. Modul 5. Shrnutí a Sebehodnocení
    1 Quiz
  53. MODUL 6. Digitální well-being a bezpečí
    Úvod do digitální well-being a bezpečí
  54. Význam online bezpečnosti
  55. Techniky péče o sebe pro digitální pohodu
  56. Zvládání negativity online
  57. Praktikování online bezpečnosti a etická digitální advokacie
  58. Případová studie: Kampaň Malala Fund
  59. Digitální well-being a bezpečí: Tipy a Častá úskalí
  60. Modul 6. Shrnutí a Sebehodnocení
    1 Quiz

Kontext

V roce 2020 spustil Malala Fund celosvětovou digitální propagační kampaň na podporu vzdělávání dívek, zejména v regionech, kde diskriminace na základě pohlaví a politické nepokoje vytvářejí překážky pro vzdělávání. Do této kampaně se zapojili mladí digitální advokáti z celého světa, kteří měli za úkol zvyšovat povědomí a mobilizovat podporu prostřednictvím platforem sociálních médií.

Série obsahu pro sociální média „Za co bojuji“, spuštěná na platformách fondu Malala, vyzvala mladé ženy z celého světa, aby se podělily o své motivace k prosazování změn.

Mezi aktivisty byla například Bihamaal, obhájkyně tělesné neutrality z Pákistánu, která používala výrazný make-up a módu k inspiraci druhých k sebedůvěře. A Cindy Mu, studentka v USA, která vytvořila video o tom, jakým výzvám čelila její babička při získávání správné lékařské péče, což inspirovalo ji i ostatní k prosazování rovnosti ve zdravotní péči.

Problém

Digitální advokační kampaň sice úspěšně oslovila široké publikum, ale zároveň přilákala značné množství nenávistných projevů na internetu, zejména sexistických a rasistických komentářů zaměřených na mladé advokáty. Toto obtěžování vážně ohrožovalo jejich bezpečnost a pohodu a hrozilo, že podkope dynamiku kampaně.

Akce

Na ochranu mladých obhájců zavedl Malala Fund několik strategií. Zajistil, aby všichni účastníci měli na svých účtech na sociálních sítích důkladně nastavenou ochranu soukromí, a nabídl jim školení o tom, jak zacházet s nenávistnými projevy. Organizace také vytvořila podpůrnou síť, včetně odborníků na duševní zdraví a právních poradců, kteří poskytovali okamžitou pomoc. Obhájci byli vyzváni, aby případy nenávistných projevů hlásili přímo správcům platforem a v případě potřeby i orgánům činným v trestním řízení.

Kromě toho kampaň používala pseudonymy pro nejohroženější účastníky, aby byla chráněna jejich identita. Výsledkem bylo, že mladí advokáti mohli pokračovat ve své práci bez výraznéhonarušení a mnoho urážlivých účtů bylo pozastaveno nebo odstraněno.

Lekce

Kampaň zdůraznila význam proaktivních opatření na ochranu digitálních advokátů před nenávistnými projevy na internetu. Jednou z klíčových výzev bylo udržení rovnováhy mezi viditelností pro obhajobu a soukromím pro bezpečnost.

Úspěch přinesl komplexní přístup, který kombinoval technická opatření (například nastavení soukromí), emocionální podporu (prostřednictvím poradenství) a právní kroky.

Tato zkušenost zdůrazňuje potřebu digitální gramotnosti a postupů sebeobrany jako nedílných součástí jakéhokoli úsilí o digitální advokacii.

Závěr

Zkušenosti fondu Malala Fund také zdůrazňují význam ochranných strategií v digitální advokacii, zejména pro mladé lidi. Díky důsledným opatřením na ochranu soukromí, vytvoření podpůrných systémů a podpoře sebeobrany mohou digitální advokáti účinněji zvládat problémy spojené s nenávistnými projevy na internetu a zároveň pokračovat v prosazování svých cílů.

Malala Fund – “What I Fight For” Digital Series”.

Skip to content