Back to Course

Културни мостове: Младежи се застъпват за толерантност в интернет

0% Complete
0/0 Steps
  1. МОДУЛ 1. Въведение в културната интелигентност

    Въведение в културната интелигентност
  2. Когнитивен CQ (Знания)
  3. Мотивационен CQ (Подтик)
  4. Метакогнитивен CQ (стратегия)
  5. Поведенчески CQ (действие)
  6. Културно разнообразие
  7. Казус: Експанзията на Starbucks в Китай
  8. културната интелигентност: съвети и често срещани грешки
  9. Модул 1. Обобщение и тест за самооценка
    1 Quiz
  10. МОДУЛ 2. Разбиране на културната нетърпимост онлайн
    Въведение в културната нетърпимост онлайн
  11. Форми на културна нетърпимост онлайн
  12. Въздействие на културната нетърпимост онлайн
  13. Разбиране как да се справяме и да реагираме на културната нетърпимост онлайн
  14. Усилията на социалните медии за справяне с културната нетърпимост
  15. Отговорност за цифровите технологии - вашата роля
  16. Казус: Противоречията на Dolce & Gabbana в Китай
  17. Културната нетърпимост: съвети и често срещани грешки
  18. Модул 2. Обобщение и тест за самооценка
    1 Quiz
  19. МОДУЛ 3. Насърчаване на културната интелигентност онлайн
    Въведение в насърчаване на културната интелигентност онлайн
  20. Социалните медии като културен пейзаж
  21. Социалните медии като израз на културни ценности, норми и поведение
  22. Социални медийни инструменти, насърчаващи културната интелигентност
  23. Въздействието на социалните медии върху културната идентичност и принадлежност
  24. Стратегии за насърчаване на културното знание онлайн
  25. Казус: Кампания #ShareCulture и #ShareOurHeritage на ЮНЕСКО
  26. Насърчаване на културната интелигентност: съвети и често срещани грешки
  27. Модул 3. Обобщение и тест за самооценка
    1 Quiz
  28. МОДУЛ 4. Създаване на ангажиращо съдържание
    Въведение в създаване на ангажиращо съдържание
  29. Разказване на истории
  30. Цифрово разказване
  31. Развитие на цифрова история
  32. Достъпно разказване
  33. Дигитално разказване и социални медии
  34. Дигитално разказване на истории за освестяване по CQ
  35. Призов за действие (CTA)
  36. Хаштаг
  37. Разбиране на seo
  38. Казус: #GettyMuseumChallenge от Музей „Дж. Пол Гети“
  39. Създаване на ангажиращо съдържание: съвети и често срещани грешки
  40. Модул 4. Обобщение и тест за самооценка
    1 Quiz
  41. МОДУЛ 5. Онлайн кампании и застъпничество
    Въведение в онлайн кампании и застъпничество
  42. Усъвършенствани инструменти за онлайн застъпничество
  43. Дигитални платформи за застъпничество
  44. Принципи на онлайн кампаниите
  45. Изготвяне на убедителни послания
  46. Правни съображения при застъпничеството
  47. Насърчаване на разнообразието в застъпничеството
  48. Проектиране на приобщаващи кампании
  49. Изграждане на дългосрочни застъпнически усилия
  50. Казус: Случаят с онлайн кампанията на Fridays for Future
  51. Застъпничество: съвети и често срещани грешки
  52. Модул 5. Обобщение и тест за самооценка
    1 Quiz
  53. МОДУЛ 6. Дигитално благополучие и безопасност
    Въведение в дигитално благополучие и безопасност
  54. Значението на онлайн безопасността
  55. Техники за самопомощ за цифрово благополучие
  56. Как да се справяме с негативните реакции в интернет
  57. Онлайн безопасност и етична дигитална защита
  58. Казус: Случаят с онлайн кампанията на Malala Fund
  59. Дигитално благополучие и безопасност: съвети и често срещани грешки
  60. Модул 6. Обобщение и тест за самооценка
    1 Quiz

Контекст

През 2020 г. фонд „Малала“ (Malala Fund) стартира глобална дигитална кампания за насърчаване на образованието на момичетата, особено в региони, където дискриминацията по пол и политическите вълнения създават пречки пред образованието. В кампанията се включиха млади дигитални активисти от цял свят, на които беше възложено да повишат осведомеността и да мобилизират подкрепа чрез платформите за социални медии.

Серията от публикации в социалните медии „За какво се боря“, стартирана на платформите на фондация „Малала“, покани млади жени от цял свят да споделят мотивацията си да се застъпват за промяна.

Сред активистите беше Бихамаал, активистка за неутралност на тялото от Пакистан, която използваше ярки грим и мода, за да вдъхновява самочувствие в другите. И Синди Му, студентка в САЩ, която създаде видео за предизвикателствата на баба си при достъпа до подходяща медицинска помощ, което я вдъхнови нея и други да се застъпват за равенство в здравеопазването.

Проблем

Дигиталната кампания за застъпничество, макар и успешна в достигането до широка аудитория, привлече и значителни онлайн прояви на реч на омраза, насочени особено към младите застъпници с сексистки и расистки коментари. Това тормозене постави сериозни предизвикателства пред тяхната безопасност и благополучие, заплашвайки да подкопае инерцията на кампанията.

Предприети действия

За да защити младите активисти, фондът „Малала“ приложи няколко стратегии. Те се погрижиха всички участници да имат строги настройки за поверителност в профилите си в социалните медии и им предложиха обучение за това как да се справят с речта на омразата. Организацията създаде и мрежа за подкрепа, включваща специалисти по психично здраве и правни съветници, за да предоставя незабавна

помощ. Активистите бяха насърчени да съобщават за всички случаи на реч на омраза директно на администраторите на платформите и, когато е необходимо, на правоприлагащите органи.

Освен това кампанията използваше псевдоними за участниците, изложени на най-голям риск, за да защити тяхната самоличност. В резултат младите активисти успяха да продължат работата си без значителни прекъсвания , а много от профилите, които се занимаваха с насилие, бяха блокирани или премахнати.

Научени уроци

За да защити младите активисти, фондът „Малала“ приложи няколко стратегии. Те се погрижиха всички участници да имат строги настройки за поверителност в профилите си в социалните медии и им предложиха обучение за това как да се справят с речта на омразата. Организацията създаде и мрежа за подкрепа, включваща специалисти по психично здраве и правни съветници, за да предоставя незабавна

помощ. Активистите бяха насърчени да съобщават за всички случаи на реч на омраза директно на администраторите на платформите и, когато е необходимо, на правоприлагащите органи.

Освен това кампанията използваше псевдоними за участниците, изложени на най-голям риск, за да защити тяхната самоличност. В резултат младите активисти успяха да продължат работата си без значителни прекъсвания , а много от профилите, които се занимаваха с насилие, бяха блокирани или премахнати.

CЗаключение

Опитът на Malala Fund подчертава също така важността на защитните стратегии в цифровото застъпничество, особено за младите хора.

Чрез строги мерки за защита на личните данни, създаване на системи за подкрепа и насърчаване на самопомощта, дигиталните активисти могат по-ефективно да се справят с предизвикателствата на онлайн речта на омразата, като продължават да се застъпват за каузите си.

Фонд „Малала“ – „За какво се боря“ – дигитална поредица: https://malala.org/newsroom/girls-tell-us-what-they-fight-for-in-digital-series

Skip to content